球有千条路 有招各自来 ——门球战术技艺解析（三） 谈后局 孟凡银 门球比赛的最后10分钟是决战阶段。是夺势争分决定胜负最激烈，最让人糾心皱眉的时候，尤其是后局处在劣势时，教練员更要有心理优势，要省时度势沉得住气。事物是不断发展，技术状况的差异，隨时隨地因人而变化，比赛进入最后阶段，能否将优势转为胜局或隨机应变绝处逢生？也是一个不断探索，不断实践的课题。指挥和打好后局的比赛也是人人想解而又难解的谜。在后局的战略重点要做到旣得势又得分，优势方要发展优势，严防失误，以优取胜;劣势方要抓住战机，夺势抢分，反败为胜。中局所用夺势战术在后局也都用得着。本节以防止失误和扭转危局的实例为主作解析供参考。 一、放虎为患的教训 这是一场半决赛，比赛进入到后场的第四轮过半，场上比分为8 ：6白球领先。场上的态势如附图一所示。⑦、⑨、⑩三球界外，轮及⑥球起杆，白方教练员指令⑥号球员击②球送至三线中段看守③球，自球到三门左侧接应⑧球，⑦球进场四角线内，⑧球击⑥球送至四角看守⑦球，自球跟进与⑥球结组。⑨球进场给①球摆好角度，⑩球进场三角边线落位。如:附图一。 图一 点评：白方这种佈局的主要錯误有两点。一是⑥球派送②看守③球过早；二是没有防守红方①号王牌球的措施。给红方畄有反攻的机会。等⑨球进场后白方才有警悟，但为时已晩，很难采取有效防范措施。 第五轮开始已报最后五分鈡，轮及①球起杆擦⑨球边，一个高质量的擦边球至三线中段②球处，将⑨球送至二门后再击②球，用②球闪带⑥球双出界，又击③球送至二门一号位④、⑤球处，自球跟进二门前接力。红方①球抢先打掉白方②号关键球，还造就了己方③⑦两只王牌球，完成了布防夺得优势。 附图二 图二[attach]7443[/attach]此图附在文尾请查阅,给您带来不便。 点评：红方反攻势如破竹，白方防线崩溃，②、⑥球场外，③球守住④球⑧球被⑦球盯住，防守严密且无后患，⑨球防守⑩球且在二门后可为③球或⑤球摆双，白方全无还手之力。红方③球起杆打④球，则可进二门和造双进三门会连连得分，稳操胜卷。 白方正确的佈局应该是：⑥球起杆击②球送至⑧①球之间，自球跟进接力，待⑦球进场后，⑧球击⑥球送四角防守⑦球，再击②球送三线中段③球处，再将①球击出界外。自球去四角与⑥球结组。这样红方就无法反攻，白方胜券在握。如图三。 图三 点评：此战例给我们的启示是：教练员必须要有战略眼光，具有造、打、用王牌球意识，善于发现、攻击、制造、利用王牌球是教练员的重要职责之一。此例中白方教练员的失误是：②、⑥两球沒有反向接应⑧号王牌球，由⑧球先去打掉对方①号王牌球，或者由⑥球起杆时察②球边直下袭击①球。这样就不会放虎归山造成败局。教练员能否发现并不失时机造、打、用王牌球，是扭转战局的重要战术手段。在优势情况下，宁可少要1分，也要送先或结组打掉对方王牌球，才能将优势转为胜局。如果白方是按图三佈局，则稳操胜巻。
俗话说骄兵必败，不无道理。在门球比赛中，由于教练员的傲慢轻敌，不能因势利导的錯误决策，使优势变为败局的战例也经常发生。比赛还有8分鈡，场上比分为8比5，红方领先。场内布局如图一：轮及①球起杆，①球过二门撞⑦球，打成双杆球。教练员指令，将⑦球送至三门前，又击⑨球也送到三门前，正好两球并列，成为①球用两杆过三门的屏障，故改用两杆攻击四角压线的⑧球，将⑧球顶出界，自球畄在界内。此刻比分为9比5，红方领先4分，取得优势 。 图一 点评：红方这样佈局看是合理，但有两点錯误：一是①球用双杆去四角顶出⑧球使用不当；二是放过了二角区的②⑥关键球不打是明显的指揮錯误，给白方畄下反攻的武器。 再看白方反攻。②球擦⑥球至二门一号位，将⑥球送到三门看守⑦、⑨球，又击打③球并闪击出界，自球过二门，击打⑤球闪击出界，再去三门前接应⑥球，此后，④球击打⑩球送到二门前，自球跟进落位。⑥球分别把⑦、⑨球击打出界，又搶先将②球送进三门得分。自球再去二门前，后由⑩球将④、⑥、⑧球分别送进二门，最后白方以11比9反败为胜。如图二  点评：白方抓住战机，②球巧用擦边球，不仅二门得分，还打掉③球和⑤球，确保⑥球顺利打掉⑦、⑨球，搶先送②球进三门得分。赢得时间，战术合理。 红方正确的进攻战术应该是：①球双杆不去四角顶⑧球，而是用双杆去二角将②、⑥两球打出界，自球回二门后接应③球进二门打⑤球，将⑤球送四角看守⑧球，自球再远击三门前⑦、⑨球，如击中则可进三门，如力度合适，则可打掉三门后的④、⑩两球，白方②④⑥⑩全是界外球无还手之力，红方将以大比分取胜。如图三  点评：此战例告戒我们优势时更要瑾慎，如何将优势转化为胜势，指揮员一定要审时度势，因势利导，处理好攻守关系。在优势情况下，切忌乐而忘忧，一定要打掉对方关键球，否则“后院起火”，必成败局。 三、 抓战机绝处求生 这是一次囯际大型门球邀请赛的冠亚军争夺战，比赛进行到中场，红方⑦球进一门后幸运获得第一次双杆球，又给⑨球摆成双杆。红方两次双杆将白方⑧②④⑥球击出场外。此后，红方连连得分，以9比7领先；赛场呈现“一边倒”态势，白方十分被动，只能在边线打压线球，直到最后10分鈡，红方⑦球进三门后又获一次双杆球，比分为10比7；红方⑦球用双杆到一线边顶出白方②压线球，自球畄在场内。白方教练抓住这一机遇，果断令其⑧球起杆先击④号接力球，⑧擦④球边约前进三米左右，再击15米左右远在三门后靠四线边的⑤③⑨球，⑧球员深知成败在此一举，沉着应战稳、准、狠地击中③球，将其击出场外，再轻擦⑨球边至三门前，闪击⑨球出界，自球进三门后再击打⑤球闪击界外，自球到四角区接应⑩球。此时比分为：10比8；白方仍落后2分。如（图一）  点评：红方教练员指示⑦球去一线顶出②球，这是指挥员的严重失误。疏忽了在三角区压线的⑧球，畄下⑧球给白方反攻的机会。白方教练员果断地令⑧球一杆中的，使球场上的态势柳暗花明，对白方十分有利。⑧球这精彩的一搏，为白方最后夺取冠军奠定了坚实的基础，功不可没。白方教练员的分析判断能力和果断决策的勇气令人敬佩。
 四、用好时间战术 最后一个轮次开始，裁判长已报最后5分鈡，在①②③④⑤⑥⑦球完成各自的击球和进场接应落位之后，赛时已不足2分钟，白方教练员精确掌控时间，令其⑧球放弃击打②⑥球，只击⑩球送至二门前右侧，再击⑨球闪出界外，自球到二门后为⑩球摆双杆；在这最后几十秒鈡内，教练员的精确计时和击球员的技巧配合真是天衣无缝，十分完美；为⑩球起杆夺分争得宝贵时间。⑨球进场至二角，⑩球进二门撞击⑧球成双杆，在5米之外闪击⑧球撞柱成功；此刻比赛时间到，白方反败为胜领先一分。⑩球用双杆进三门后，击打⑦球再闪出界外，又是一个漂亮的中遠距离撞击中心柱成功。场外热烈鼓掌，在这最后一分鈡，⑩号球员打的很有成效独得6分，白方以14比10夺冠。如（图三）。
五 、 手下畄情战术 比赛已进入最后阶段，轮及⑨球起杆击①球，教练员指令将①球送二线②球处，击球员有异议，精力分散闪击力度过大，将①球闪送出界。自球远冲三门出界，招至教练员批评，大家埋怨。也给白方畄下反攻的机会。见图一
此后，⑩球进场给②球制角，①球进场被②球阻挡不能给己方球接力，只能到二角落位。②球起杆擦⑩球至三门前，将⑩球强送三门得分出界，自球过三门后击③球闪击出界外，再擦⑤球接近中心柱，将⑤球闪出界后自球撞柱。共得四分。此刻红方③⑤⑦⑨球尚在场外。白方④⑥⑧⑩球都在场外，双方都只能打进场球赛时都不够。红方已无回天之力，白方反败为胜。见图二
点评：兵法讲，穷寇没追。打门球亦是如此。此例说明，在比赛最后阶段不要恋战，保住优势多得分是最佳选择。尤其是比赛己进入最后五分鈡，己方处在优势领先地位，对方场上的球处于孤立位置，无所作为，对己方并沒有太大的威胁时，不妨手下畄情，放它一马。从战术讲，叫隔而不打。这对己方夺得高分取胜較为有利。但有的教练员不能因势，因时而异地决策，总要穹追猛打，結果，有的打而无功，浪费時间不能夺得高分，有的抓鸡不成，反丢了一把米，造成败局，后悔莫及。 六、过门双杆得势又得分 比赛进入最后一分钟，场上比分10比7，白方领先。红方③球起杆过二门撞⑤球打成双杆，③球用⑤球闪带二角④球双出界，③球用双杆进三门，擦打①球送至三门前，比赛时间到，③球撞柱收杆，红方以11比10取胜。（附图在文尾请查阅)  点评：红方③号球员这收杆球打的很精采，进二门后用己方⑤球闪带④球，远闪带技术很好，不给④球远攻三门前的机会，收杆夺得4分以一分之差反败为胜。这种用自球或他球闪带对方关键球，不让其得分，在分差很小时很关键。 七、孤注一掷的拼博精神 比赛只有最后二分鈡，比分为10比8，红方领先。此时红方①③⑤三只球在场外，轮及⑧球起杆，白方迅速调兵遣将，将已进二门的⑥⑩球送到三门前，④⑧两只球摆在三门后接力，只待⑩⑥进三门得分，则可反败为胜。在最后一分鈡，红方仅有⑨球在三角有击球权，孤立无援，必须阻止白方三门前的球进三门得分，才能保住胜势，如是孤注一掷，⑨球远冲三门前的⑥⑩两球同归于尽。白方⑩⑥两球成为界外球，无法进三门得分，等⑩球起杆进场比赛时间到，红方保住优势，夺得胜局。如图一  点评：⑨球孤球一个组不成综合战术，但它可以孤注一掷远冲掉三门前的关键球，让它没有时间进三门得分，保住了红方的优势，取得胜利。这种破釜沉舟的战术，在门球比赛中经常使用。（完）  |
cfrcl-1418 发表于 2011-5-17 09:20
昨晚我都想着要看（三），但没看到，今天（三）是“千呼万唤”才闪亮登场，但看后又意欲未尽，希望楼主一次 ...
门球狂人A 发表于 2011-5-18 06:08
好文。门球教练员必读。谢楼主为本网连传有见地的好文章。
:handshake
:lol